Home Uncategories 5 Definisi Teknologi Pendidikan oleh AECT (Tahun 1963, 1972, 1977, 1994 dan 2004)

5 Definisi Teknologi Pendidikan oleh AECT (Tahun 1963, 1972, 1977, 1994 dan 2004)

Add Comment

  • Definisi AECT (1963) The first definition

Audiovisual   communications is the branch of educational theory and practice concerned   with the design and use of messages which control the learning process. (Ely,   1963, pp. 18-19).

Komunikasi audio-visual adalah cabang dari teori dan praktek pendidikan yang terutama berkepentingan dengan mendesain, dan menggunakan pesan guna mengendalikan proses belajar. Tujuan praktisnya adalah pemanfaatan tiap metode dan medium komunikasi secara efektif untuk membantu pengembangan potensi pembelajar secara maksimal.


  • Definisi AECT (1972) Struggle for   identity

Educational   technology is a field involved in facilitating of human learning through the   systematic identification, development, organization and utilization of full   range of learning resources and through the management of these processes   (Ely, 1972, p.36)


Teknologi pendidikan adalah satu bidang atau disiplin dalam memfasilitasi belajar manusia melalui identifikasi, pengembangan, pengorgnasiasian dan pemanfaatan secara sistematis seluruh sumber belajar dan melalui pengelolaan proses kesemuanya itu.
  • Definisi AECT (1977) Systematization of   education technology

Educational   technology is a complex, integrated process, involving people, procedures,   ideas, devices and organization, for analyzing problems and devising,   implementing, evaluating and managing solutions to those problems, involved   in all aspects of human learning (ACET, 1977, p.1)


Teknologi Pendidikan adalah proses kompleks yang terintegrasi meliputi orang, prosedur, gagasan, sarana dan organisasi untuk menganalisis masalah dan merancang, melaksanakan, menilai dan mengelola pemecahan masalah dalam segala aspek belajar manusia.
  •  Definisi AECT (1994) The full circle

Instructional   technology is the theory and practice of design, development, utilization,   management and evaluation of processes and resources for learning (Seels and   Richey, 1994, p.1)


Teknologi Pembelajaran adalah teori dan praktek dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta evaluasi tentang proses dan sumber untuk belajar.
  • Definisi AECT (2004)  The most recent

Educational   technology is the study and ethical practice of facilitating learning and   improving performance by creating, using and managing appropriate   technological processes and resources. (ACET, 2008, p.1)


Teknologi pendidikan adalah studi dan praktek etis dalam upaya memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja dengan cara menciptakan, menggunakan/memanfaatkan, dan mengelola proses dan sumber-sumber teknologi yang tepat. Jelas, tujuan utamanya masih tetap untuk memfasilitasi pembelajaran (agar efektif, efisien dan menarik) dan meningkatkan kinerja.

Share this:

ABOUT THE AUTHOR

Hello We are OddThemes, Our name came from the fact that we are UNIQUE. We specialize in designing premium looking fully customizable highly responsive blogger templates. We at OddThemes do carry a philosophy that: Nothing Is Impossible

0 komentar:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar ( Atom )